７月９日（水）　「秋葉原事件の衝撃」

　週末に教えている大学で、学生たちに小論文を書かせた。テーマは秋葉原事件。「誰でもよかった」といって、25歳の男が通行人を襲撃、７人を殺害、10人に重軽傷を負わせた事件について、学生たちはどのように受け止めたのか。

　▼何の関係もない人たちを次々と殺傷した犯人に対する憎しみを表現した学生が多かった。「死にたかったら、周囲に迷惑をかけないようにひっそりと死ねばよい」「誰だって挫折することはある。だからといって人殺しが正当化されるはずがない」というのである。テレビで専門家と称する人たちが述べている意見に反発する声も多かった。

　▼報道の在り方に疑問を呈した学生もいた。「現実の事件なのに、メディアはまるでバーチャルなドラマのように扱ってきた」と指摘し「現実離れした考察、問題の本質から外れた言葉の乱発」などと批判した。「こういった事件には必ず、その時代の何かを訴えるメッセージが隠されている。それを読みとることが大切であり、事件を大きく報道するだけでは何の解決にも至らない」と書いた学生もいる。

▼共通していたのは、それまでの授業で書かせたどの課題よりも熱心に取り組んだこと。それぞれが「わがこと」として、この事件に向き合っていた。同じ世代にとって、それほど大きな衝撃だったのだろう。

　▼発生から１カ月。波紋はさらに広がり、事件は人々に生きることや働くことの意味を問い続けている。（石）

(2008年07月08日更新)

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